天津?qū)W校文化墻-天津?qū)W校文化墻價格-創(chuàng)想空間(多圖)

校園文化氛圍營造的主陣地之一是校園的墻壁。讓墻壁“說話”，就是利用學校所有墻壁因素去陶冶、學生，使墻壁成為一幅“有主題的畫”，成為一首“無聲的詩”，情深意切，融知識性、教育性、藝術(shù)性于一體，達到“潤物細無聲”的教育目的。無聲的墻壁飽含著知識營養(yǎng)，能使有限的空間發(fā)揮的作用，潛移默化地影響學生，陶冶學生的美好情操，營造濃郁的藝術(shù)氛圍，產(chǎn)生號召力和力，激發(fā)學生們奮發(fā)向上的學習熱情。

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視頻作者：天津創(chuàng)想空間文化傳播有限公司

眾所周知，學校是有文化氣質(zhì)的地方，同時也是傳授文化的地方，學校的氛圍的營造，也是一項重要的工作，倘若做好這一方面，也會對學生起到潛移默化的影響，尤其是周圍環(huán)境文化，諸如黑板報，文化墻，而這所學校的文化墻，就走在了很多學校的前面，而且主題非常鮮明，以書法為主要格調(diào)，這樣的文化墻是非常必要的，尤其是在當今，很多孩子寫不好字的同時，也為孩子們提高參考，讓書法文化處處影響到孩子，這是學校責任。

特殊墻壁文化，有特殊功能室墻壁文化建設，特殊地方天花板的文化建設，宣傳窗、黑板報、校史陳列室、閱報欄、廣播站、隊室、寢室等墻壁文化的建設，倡導積極向上文明的氛圍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。要加強“愛學習”、“愛學校”、“愛國”的教育，培養(yǎng)母校與親情的意識。向?qū)W生講述學校的發(fā)展歷史，向?qū)W生介紹各行各業(yè)代表，教唱校歌，統(tǒng)一校服，提高學校在學生心目中的地位，使學生對學校自然出強烈的榮譽感、自豪感，形成學校精神。